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	<title>Comments on: Como utilizar informática nas aulas, porcentagem no Excel e trojan</title>
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	<description>O site de Tecnologia que não falou do falou do iPhone</description>
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		<title>By: Renan</title>
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		<dc:creator>Renan</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 25 Sep 2007 13:05:46 +0000</pubDate>
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		<description>Interessante os blogs... oO&#039;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Interessante os blogs&#8230; oO&#8217;</p>
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		<title>By: Daniel Rizzo</title>
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		<dc:creator>Daniel Rizzo</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 Aug 2007 19:21:18 +0000</pubDate>
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		<description>Mas Jonny, isso é um problema do sistema nosso de ensino, as escolas não produzem cientistas, elas produzem material humano, nada mais...
Fico tão triste ao lembrar que na minha quarta série estávamos estudando o sol, a terra e as estrelas e houve um eclipse muito bacana, que dava pra ser visto muito claramente e a professora preferiu continuar com a apostila e proibir a nossa saída de sala para observar o fenômeno, algo que não entendo até hoje...
Lembro-me na oitava série das aulas de química, a professora mandando agente decorar a tabela periódica....é triste....</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Mas Jonny, isso é um problema do sistema nosso de ensino, as escolas não produzem cientistas, elas produzem material humano, nada mais&#8230;<br />
Fico tão triste ao lembrar que na minha quarta série estávamos estudando o sol, a terra e as estrelas e houve um eclipse muito bacana, que dava pra ser visto muito claramente e a professora preferiu continuar com a apostila e proibir a nossa saída de sala para observar o fenômeno, algo que não entendo até hoje&#8230;<br />
Lembro-me na oitava série das aulas de química, a professora mandando agente decorar a tabela periódica&#8230;.é triste&#8230;.</p>
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		<title>By: jonny</title>
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		<dc:creator>jonny</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 Aug 2007 17:26:13 +0000</pubDate>
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		<description>Valeu Daniel...

O que me deixou bastante triste é que eu quase não tive aulas práticas no colégio!

Eles privilegiam a formação para passar no vestibular à formação acadêmica do aluno...

Nem coisas básicas com roldanas eu tive!!! NEM CALORIMETRIA!!!

Quando eu tive que montar o laboratório do colégio que eu trabalhei, não tinha menor idéia do que daria para fazer... Principalmente de física e química!!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Valeu Daniel&#8230;</p>
<p>O que me deixou bastante triste é que eu quase não tive aulas práticas no colégio!</p>
<p>Eles privilegiam a formação para passar no vestibular à formação acadêmica do aluno&#8230;</p>
<p>Nem coisas básicas com roldanas eu tive!!! NEM CALORIMETRIA!!!</p>
<p>Quando eu tive que montar o laboratório do colégio que eu trabalhei, não tinha menor idéia do que daria para fazer&#8230; Principalmente de física e química!!</p>
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		<title>By: Daniel Rizzo</title>
		<link>http://www.infopod.com.br/dicas/como-utilizar-informatica-nas-aulas-porcentagem-no-excel-e-trojan/comment-page-1/#comment-709</link>
		<dc:creator>Daniel Rizzo</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Aug 2007 15:41:44 +0000</pubDate>
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		<description>Pois é rapaz, imagino vários aplicativos sendo executados pelos alunos, cada qual relacionado a uma área da física, um pra lançamento outro pra empuxo e assim vai...
O mais importante é organizar o conteúdo e enquadrá-lo ao ritmo e série da turma, sigo a idéia de que melhor aprender pouco com qualidade do que tentar aprender muito...
Outra coisa interessante é, para turmas de programação ensinar a programar tentando resolver cálculos que são interessantes para a vida do aluno, cálculos relacionados com óbitas e períodos estelares, caso os alunos tenham curiosidade, pode ser interessante.
Utilizar o computador como fonte de pesquisa também pode ser interessante, qual o tamanho do nosso planeta? a temperatura no centro, a distância ao sol e mesmo questões relacionadas ao interesse do próprio aluno podem ser boas pedidas...
PS: Gostei do blog rapaz...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pois é rapaz, imagino vários aplicativos sendo executados pelos alunos, cada qual relacionado a uma área da física, um pra lançamento outro pra empuxo e assim vai&#8230;<br />
O mais importante é organizar o conteúdo e enquadrá-lo ao ritmo e série da turma, sigo a idéia de que melhor aprender pouco com qualidade do que tentar aprender muito&#8230;<br />
Outra coisa interessante é, para turmas de programação ensinar a programar tentando resolver cálculos que são interessantes para a vida do aluno, cálculos relacionados com óbitas e períodos estelares, caso os alunos tenham curiosidade, pode ser interessante.<br />
Utilizar o computador como fonte de pesquisa também pode ser interessante, qual o tamanho do nosso planeta? a temperatura no centro, a distância ao sol e mesmo questões relacionadas ao interesse do próprio aluno podem ser boas pedidas&#8230;<br />
PS: Gostei do blog rapaz&#8230;</p>
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		<title>By: Paula</title>
		<link>http://www.infopod.com.br/dicas/como-utilizar-informatica-nas-aulas-porcentagem-no-excel-e-trojan/comment-page-1/#comment-708</link>
		<dc:creator>Paula</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Aug 2007 15:02:38 +0000</pubDate>
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		<description>Faaaaaaaaaaaaala JONNY!!!

Que bom que vc gostou dos blogs. Aqui formamos uma dupla mega blogueira, com o site de divulgacao cientifica pra criancas, o de informacao sobre aquecimento global e mudancas climaticas e dois de joguinhos em flash (um em portugues e o outro em ingles). Sensacional!!!

Bom, aih vao minhas dicas: &quot;O DNA vai a escola&quot; oferece oficinas nas escolas, nao se se usando computador ou nao. De qq modo, no site deles eles tem 3 recursos de multimidia que podem ser usados pelos proprios professores e parecem legais, embora eu nunca tenha usado. Aih vai o link:
http://www.odnavaiaescola.com/

Depois, a muito tempo atras tinha rolando um flash pra ensinar fotossintese. Se nao me engano era um projeto do Bayardo, mas nao achei na rede...

O Prof. Leopoldo de Meis tb deve ter criado coisas no sentido de ensino de biologia e computadores - lembro disso numa das Semanas Tematicas da vida. Outro que tem que dar uma checada!

Abracos de quem tah chegando!
Paula e Carlos Hotta</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Faaaaaaaaaaaaala JONNY!!!</p>
<p>Que bom que vc gostou dos blogs. Aqui formamos uma dupla mega blogueira, com o site de divulgacao cientifica pra criancas, o de informacao sobre aquecimento global e mudancas climaticas e dois de joguinhos em flash (um em portugues e o outro em ingles). Sensacional!!!</p>
<p>Bom, aih vao minhas dicas: &#8220;O DNA vai a escola&#8221; oferece oficinas nas escolas, nao se se usando computador ou nao. De qq modo, no site deles eles tem 3 recursos de multimidia que podem ser usados pelos proprios professores e parecem legais, embora eu nunca tenha usado. Aih vai o link:<br />
<a href="http://www.odnavaiaescola.com/" rel="nofollow">http://www.odnavaiaescola.com/</a></p>
<p>Depois, a muito tempo atras tinha rolando um flash pra ensinar fotossintese. Se nao me engano era um projeto do Bayardo, mas nao achei na rede&#8230;</p>
<p>O Prof. Leopoldo de Meis tb deve ter criado coisas no sentido de ensino de biologia e computadores &#8211; lembro disso numa das Semanas Tematicas da vida. Outro que tem que dar uma checada!</p>
<p>Abracos de quem tah chegando!<br />
Paula e Carlos Hotta</p>
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